Contribution de l'Ecole Supérieure du canton de Neuchâtel - filière d'informatique de gestion (ESNE-IG) dans les projets du centre de compétences ISNET (http://www.is-net.ch/) de la HES-SO .
Cette page [4] présente la réalisation de l'école supérieure du canton de Neuchâtel filière d'informatique de gestion (ESNE-IG) dans le projet ISNET82 - Entreprise Service Bus et Integration Applicative piloté par la haute école valaisanne (HEvs) (http://www.is-net.ch/). Cette réalisation consistait à mettre en œuvre les concepts de bus applicatifs (Entreprise Service Bus ou ESB bus) en utilisant les technologies java et des outils libres et gratuits (open source).
Nous avons choisi MULE [1] comme implémentation de bus ESB. Comme exemple d'intégration d'applications utilisant un bus ESB, nous avons réalisé un canal de communication entre l'application de gestion des horaires des cours du CPLN (Centre professionnel du littoral neuchâtelois) et l'application de visualisation des horaires via Internet. Cette dernière application a été développée par l'ESNIG. Nous avons modélisé ce canal de communication en utilisant les patterns d'intégration ( Entreprise Integration Pattern )[2].
Ce site contient la contribution de la haute école de gestion de Neuchâtel (HEG-NE) dans ce projet isnet41 - application des services web. Ce projet est piloté par Jean-Pierre Rey de la haute école valaisanne.
Ce site contient la contribution de la haute école de gestion de Neuchâtel (HEG-NE) dans ce projet isnet40 - La vague EAI. Ce projet est piloté par Jean-Pierre Rey de la haute école valaisanne.
Le projet JAVA – Méthodologie de développement de classes techniques et métiers a pour but l’acquisition de compétences dans la création d’infrastructures de développement orientés objets, en particulier dans la maintenance et l’enrichissement d’une bibliothèque de classes tant techniques que métiers. L’objectif est de proposer une méthodologie d’enrichissement de la bibliothèque par généralisation des représentations de concepts nouveaux introduits dans chaque projet utilisant la bibliothèque. A la fin de tout projet, la méthodologie proposée devra être appliquée afin de déterminer quels nouveaux composants sont susceptibles d’être inclus dans la bibliothèque et de compléter ainsi les classes existantes. L’expertise acquise pourra enrichir les cours dispensés dans la filière HES d’une part et nous permettra d’autre part d’apporter notre appui à la création et à la maintenance de telles infrastructures dans les entreprises formant le tissu économique local (transfert technologique).
